Résumé : Les élèves font une discussion autour d’une image. Après, ils inventent une histoire. C’est une activité assez simple qu’on peut utiliser dans plusieurs contextes : dans un cours de conversation, pour […]
Résumé : Les apprenants essaient d’imaginer ce que dirait un personnage ou un objet dans un jeu de rôle. Objectifs : Expression orale ; vocabulaire sur les professions et des objets. Matériel : Une liste […]
Résumé : L’émission parodique À La semaine prochaine fait de temps à temps une dictée pas du tout sérieuse, en imitant de façon moqueuse la députée Lise Thériault. Les apprenants font une de […]
Résumé : Les apprenants se comparent à des personnalités connues, des animaux et des personnages à l’aide d’un diagramme de Venn. C’est une façon amusante de se connaitre et de se décrire ! […]
Une nouvelle est un récit plus court qu’un roman. Un gazouillis (ou un tweet) est une forme de communication plus courte qu’un billet de blogue. Pourquoi ne pas combiner ces deux […]
Résumé : Les apprenants utilisent des phrases avec le pronom relatif « dont » dans leurs conversations. Objectifs : Production orale ; utiliser le pronom relatif « dont » ; décrire des objets. Matériel : Des sujets de conversation avec des […]
Résumé : Présentez la nouvelle québécoise très connue « Le chandail de hockey » aux apprenants et vérifiez leur compréhension avec une activité qui réinvestit leurs connaissances. Objectifs : Compréhension écrite et orale. Faire une […]
Résumé : Faites des activités avec les paroles de chansons trouées afin de travailler l’écoute et la grammaire. Objectifs : Compréhension orale et écrite, les catégories grammaticales, familiarisation avec des chansons francophones. Matériel : Activité 1 : Les […]
Résumé : C’est une activité simple et connue pour faire pratiquer les façons de poser une question en français et du vocabulaire. Je propose plusieurs variations pour diversifier l’activité. Objectifs : Pratiquer les […]
Résumé : Les apprenants parlent de changements dans l’avenir, choisissent des objets à mettre dans une capsule temporelle et écrivent les réactions des gens qui la découvrent ! Objectifs : expression orale ; expression écrite ; […]
