Activité pédagogique : À quoi réfèrent les pronoms ?
Cette activité est très simple : les apprenants lisent un texte et identifient à quoi réfèrent les pronoms. Par exemple : Le père a passé plusieurs jours dans la ville voisine. Il […]
Cette activité est très simple : les apprenants lisent un texte et identifient à quoi réfèrent les pronoms. Par exemple : Le père a passé plusieurs jours dans la ville voisine. Il […]
Comment faire une activité de conversation qui porte sur l’histoire d’un pays quand les étudiants ne viennent pas de l’endroit et ne connaissent presque rien de la région ? Voulez-vous partager […]
Voici quelques activités sous le thème de la consommation/du magasinage/de l’argent pour un cours de FLE. Interaction orale : Voici quelques questions pour parler des habitudes de consommation : Quels produits achetez-vous […]
Faites un petit test amusant de connaissances générales avec les apprenants ! Créez des équipes pour que les apprenants puissent discuter ensemble (en français !) pour trouver la réponse. Quelques phrases utiles […]
Voici une activité amusante pour faire pratiquer les connecteurs en français. Le déroulement : Écrivez une grande liste de connecteurs sur le tableau. Voici un exemple : Cependant D’après moi En effet […]
Voici quelques activités pour un cours de FLE au sujet de la littérature francophone! D’abord, c’est important de réviser ces mots qui causent parfois des problèmes pour les apprenants quand […]
Si vous êtes enseignant/e de français langue étrangère (surtout si vous enseignez dans une école de langues), vous connaissez parfois (peut-être) la situation suivante : Vous avez un nouveau cours […]
Quand on parle une langue, ce n’est pas exactement de la même façon qu’on l’écrit. Il y a beaucoup de petits sons ou des mots qui sont ajoutés/enlevés/modifiés/répétés… Même si […]
Voici quelques activités qu’on peut faire dans un cours de FLE pour décrire des choses en français. Les apprenants décrivent des images afin de découvrir les petites différences qui s’y […]
Voici une activité simple pour faire écrire (ou parler !) les apprenants. Choisissez un début d’histoire et dites aux élèves de la continuer. Les apprenants peuvent écrire la suite ou […]