Activité pédagogique : Raconter les évènements
Résumé : Les apprenants regardent une vidéo et racontent les évènements de ce qui s’est passé dans le bon ordre et avec beaucoup de détails ! Objectifs : les connecteurs; la compréhension […]
Résumé : Les apprenants regardent une vidéo et racontent les évènements de ce qui s’est passé dans le bon ordre et avec beaucoup de détails ! Objectifs : les connecteurs; la compréhension […]
Voici quelques types de vêtements en français ! un bas/une chaussette un bas en nylon une camisole/un maillot de corps/un débardeur un chandail/un pull (une laine, un tricot, un col […]
Pour comparer deux choses en français, on va utiliser très souvent les mots « plus » et « moins ». Mais attention ! Parfois, il faut ajouter « de » ! Voici la règle : Quand c’est […]
Vous avez surement déjà vu ces petits tests légers qu’on trouve souvent dans des magazines, avec des titres comme : Êtes-vous plutôt introverti ou extraverti ? Ta personnalité correspond à quel animal de […]
Il y a certaines prépositions qu’on utilise très souvent dans la vie quotidienne et qui causent parfois des difficultés pour les apprenants de français (souvent à cause de ce qui […]
Résumé : Les apprenants jouent des policiers et des suspects, posant des questions et expliquant en détail leurs activités à une certaine date. Objectifs : l’imparfait, le passé composé, poser des questions, convaincre, demander […]
Voici une activité simple pour réviser le vocabulaire des objets quotidiens dans un cours de FLE. Cette variation d’un jeu populaire est une bonne activité pour les débutants ! Objectifs : interaction […]
Il y a plusieurs activités qu’on peut faire avec des sujets de discussion. Des exemples : Voici une liste de quelques sujets : N’hésitez pas à enrichir cette liste avec des sujets […]
En français, il y a plusieurs mots qui contiennent les lettres « ay » ensemble. Par exemple : attrayant ayons ayez balayer crayon essayer payer pays rayures Les apprenants de français font souvent […]
Résumé : Comme un enfant de 4 ans, vous posez beaucoup de questions, l’une après l’autre, pour forcer vos apprenants à donner des explications très détaillées ! Objectifs : l’interaction orale ; les explications en […]