Résumé :
Une activité de discussion autour de l’intelligence artificielle (IA), ses usages, ses impacts, ses limites et ses promesses. Les apprenants échangent leurs points de vue, partagent des expériences personnelles, et explorent des questions éthiques, sociales et technologiques. L’objectif est de développer l’expression orale, le vocabulaire de l’argumentation, et la capacité à nuancer son opinion.
Objectifs :
- Exprimer une opinion personnelle
- Justifier ses idées avec des exemples ou des arguments
- Utiliser le vocabulaire de la technologie, du travail, de la société, de l’éthique
- Pratiquer les structures de l’argumentation (je pense que, selon moi, il est possible que, il faudrait…)
- Développer la discussion en groupe
Déroulement :
- Mise en contexte : L’enseignant présente brièvement ce qu’est l’intelligence artificielle, avec quelques exemples concrets (chatbots, voitures autonomes, IA dans la médecine, etc.).
- Discussion en petits groupes ou en grand groupe : Les apprenants répondent aux questions proposées, en partageant leurs idées, expériences et opinions.
- Retour collectif : Chaque groupe partage une idée forte ou une question qui a suscité le débat.
- Option écrite : Les apprenants rédigent un court texte d’opinion sur une des questions discutées.
20 questions pour discuter de l’intelligence artificielle
- Quels changements l’intelligence artificielle apporte-t-elle dans votre domaine professionnel ou d’études ?
- Comment décririez-vous votre relation personnelle avec l’IA aujourd’hui ?
- Dans quels domaines l’IA pourrait-elle améliorer la qualité de vie des gens ?
- Quelles tâches quotidiennes aimeriez-vous confier à une intelligence artificielle ?
- Comment l’IA influence-t-elle notre manière de communiquer ou de penser ?
- Quelles émotions ressentez-vous face aux progrès rapides de l’IA ?
- Comment l’IA pourrait-elle transformer l’éducation dans les prochaines années ?
- Quelles limites devrait-on imposer à l’intelligence artificielle, selon vous ?
- Comment l’IA pourrait-elle affecter les relations humaines (amitié, amour, famille) ?
- Quels métiers risquent de disparaître ou de se transformer à cause de l’IA ?
- Comment l’IA pourrait-elle contribuer à résoudre des problèmes environnementaux ?
- Quelles compétences humaines resteront essentielles malgré les progrès de l’IA ?
- Comment imaginez-vous une journée typique dans un monde très automatisé ?
- Est-ce que vous faites confiance à l’IA pour prendre des décisions importantes (santé, justice, sécurité) ?
- Quelles différences voyez-vous entre l’intelligence humaine et l’intelligence artificielle ?
- Comment l’IA pourrait-elle influencer la création artistique (musique, peinture, écriture…) ?
- Quelles responsabilités devraient avoir les créateurs d’IA face à ses impacts sociaux ?
- Comment l’IA pourrait-elle renforcer ou réduire les inégalités dans le monde ?
- Quels dilemmes éthiques l’IA soulève-t-elle dans le domaine médical ou juridique ?
- Quelles différences voyez-vous entre une aide humaine et une aide fournie par une intelligence artificielle ?
Catégories :Activités pédagogiques