Résumé : Les étudiants vont découvrir les phases de la lune à l’aide d’observations (pendant un mois) et ils vont être capables de décrire ces phases.

Bienfaits : observer la nature, exercer sa créativité, décrire des objets

Matériel : Un ciel dégagé

Avant l’activité : Le professeur introduit des faits intéressants de la lune (le visage ou le lapin qu’on peut voir, les cratères, la formation de la lune, les effets supposés sur les animaux, les marées, etc.). Il explique aussi la rotation de la lune autour de la terre et comment cela peut affecter où la lune est situé dans le ciel et à quelle heure.

Description : Chaque nuit pendant un mois, les étudiants observent la lune, faisant des dessins qui ressemblent à ce qu’ils voient. Après, ils associent des mots pour décrire leurs dessins (voyez en dessous).

Après l’activité : Chaque jour, les étudiants partagent où ils ont vu la lune dans le ciel (près de l’horizon à l’est, juste après le coucher du soleil, à 19 h, etc.) et sa forme.

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