Résumé : Faire de la recherche et une présentation sur une région francophone.

Objectifs : L’interaction, l’exploitation de l’information en utilisant des technologies, la recherche efficace, le vivre ensemble, la communication d’information.

Matériel : Des ressources informatiques

Avant l’activité : Parlez aux étudiants des différentes régions francophones du monde. Mentionnez les endroits plus connus et moins connus et surprenants (comme Pondichéry en Inde!). Pour un peu plus d’interaction, vous pouvez donner le nom d’un pays francophone et les apprenants doivent utiliser des prépositions de lieu pour expliquer sa localisation, selon eux. Après, regardez la carte du monde ensemble pour voir s’ils ont raison! Vous pouvez aussi montrer quelques informations dans cet article-ci : https://hellosafe.ca/nouvelles/carte-francophones-monde

Déroulement : En groupe, les étudiants choisissent une région francophone. Ensuite ils font de la recherche sur Internet, prenant note d’information importante que le professeur aurait spécifiée (comme le climat, la population, des endroits touristiques, un fait surprenant, etc.).

Pour la présentation, les étudiants deviennent des représentants de leur région en créant des « kiosques d’information ». Quelques élèves de chaque groupe à la fois visitent les autres kiosques. Les élèves peuvent préparer des questions avant l’activité pour les autres groupes.

Après l’activité : La classe peut marquer toutes leurs régions sur une grande carte du monde.

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