Résumé : Les apprenants créent une ébauche d’une nouvelle boite de céréales, utilisant le vocabulaire nécessaire !

Objectifs : vocabulaire de la nourriture ; l’impératif ; convaincre 

Avant l’activité :

Apportez une boite de céréales pour montrer un exemple de ce qu’on peut y trouver. Sinon, demandez aux apprenants ce qu’on trouve d’habitude sur une boite de céréales pour les enfants. 

Révisez l’impératif 

Le déroulement :

En équipe, les apprenants créent un nouveau type de céréales. Ils incluent ces informations : 

• Le nom 
• Une image (ou une description de l’image) 
• Un slogan 
• Un personnage 

Ils créent aussi le verso de la boite, ce qui inclurait : 

• Un petit jeu (avec les règles) 
• Une phrase dans l’impératif du personnage créé 
• La valeur nutritive 
• Les ingrédients 
• D’autres informations intéressantes 

Après, les apprenants créent une petite publicité pour essayer de vendre leurs céréales ! Donnez la consigne d’utiliser l’impératif pour quelques phrases. 

Après l’activité :

Les équipes pourraient voter pour la meilleure boite de céréales !

Variations :

Vous pouvez faire cette activité avec d’autres produits ! Des exemples : 

• Un sac de croustilles 
• Un récipient de yogourt 
• Du dentifrice 
• Une boite de jus 
• Un sac de collations 
• Un pot de crème glacée 
• Un jouet pour un enfant 

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