Activité pédagogique : Les dictées d’À la semaine prochaine

Résumé : L’émission parodique À La semaine prochaine fait de temps à temps une dictée pas du tout sérieuse, en imitant de façon moqueuse la députée Lise Thériault. Les apprenants font une de ces dictées et essaient de comprendre des éléments du langage familier, surtout du Québec.

Objectifs : Connaitre l’accent québécois ; trouver les « fautes » faites par des francophones ; découvrir le langage familier ; comprendre des blagues en français. 

Matériel :

Des dictées de Lise Thériault de l’émission radio À la semaine prochaine. Trouvez quelques exemples dans les audio fils ici :

Avant l’activité :

Identifiez les éléments du langage familier et de l’accent québécois que les apprenants connaissent déjà.

Le déroulement :

  1. Expliquez 3 choses à faire pendant l’écoute de la dictée : 
    • Écrire ce qu’on entend, avec des lettres qui expriment les sons des mots, même si on ne reconnait pas les mots. 
    • Écrire les mots « corrects » pour ce qu’on a entendu. 
    • Comprendre les blagues
  2. Écoutez la dictée, la mettant en pause et faisant rejouer des parties au besoin. 
  3. Quand tout le monde a fini la dictée, regardez les éléments que les apprenants ont compris
  4. Après, regardez plus spécifiquement les mots les plus difficiles à comprendre. 
  5. Expliquez les fautes et les éléments du langage familier et de l’accent québécois. 

Après l’activité :

Écoutez une autre dictée et essayez d’identifier les mêmes éléments trouvés dans la première.

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