Par Derek Trudel le 14 avril 2022 ( Laisser un commentaire )

Activité pédagogique : Quelle préposition ?

Résumé : Les apprenants testent leurs camarades sur les prépositions en français, et tout ça dans la forme d’un jeu !

Le déroulement :

Divisez le groupe en équipes de 3 ou 4 apprenants.

Donnez une liste de phrases avec la préposition manquante aux équipes. Voici des exemples de phrases que vous pouvez utiliser.

Notez que les réponses possibles sont À, DE ou RIEN. Mais, il faut parfois ajouter une apostrophe ou un article ! : au, aux, d’, du, des, de la…

Ils parlent ___ leurs vacances.
Je pense ___ ce que je vais faire ce soir.
La recette appartient ___ mon père.
J’ai peur ___ tomber.
La série se moque ___ téléréalités.
Il a été accusé ___ vol.
J’ai promis ___ mon patron que j’allais finir aujourd’hui.
Elle regarde ___ l’oiseau.
Le chien obéit ___ son maitre.
Il se souvient ___ sa grand-mère.
Les chats détestent ___ l’eau.
Elle aime ___ aller au parc.
Le professeur répond ___ votre question.
Ils s’intéressent ___ l’art.
Les enfants jouent ___ hockey.
Il comprend ___ ce que la personne dit.
Il aimerait ___ un café.
Permets-moi ___ t’aider.
Elle aide ___ sa sœur.
Elle a fini ___ ses devoirs.
Il attend ___ sa mère.
Prends soin ___ toi.
Il écoute ___ son ami.
Ça m’aide ___ comprendre son comportement.
Elles se plaignent ___ maux de ventre.
Il enseigne le français ___ ses élèves.
J’ai besoin ___ ton livre.
Pensez ___ ton frère.
Je suis mort ___ rire !
Il accepte ___ payer l’amende.
Vous voyez ___ l’arbre ?
On cherche ___ la voiture.
J’ai salué ___ mon voisin ce matin.
Il va préparer ___ son prochain cours.
Elle joue ___ piano chaque soir.
Il a emprunté ce livre ___ la bibliothèque.
Il entend ___ les oiseaux chanter.
Je vais prêter mon vélo ___ ton ami.
J’ai rêvé ___ toi la nuit dernière.
Téléphone ___ ton père.
Il envoie une lettre ___ son amie.
Ils me soupçonnent ___ aider un détenu.
Elle s’habitue ___ l’hiver.
Demande-lui ___ son nom.
Elle a offert ___ me reconduire chez moi.
Il faut apprendre ___ gérer son stress.
La compagnie a accepté ___ l’offre.
Il a acheté ___ un cadeau.
Il est interdit ___ courir ici.
Il me prête ___ sa voiture.
Je me mets ___ travail.
Ils nous ont promis ___ la lune.
J’écris une lettre ___ ma cousine.
Elle voudrait ___ appeler son employeur.
Il n’a pas encore fini ___ manger.
Tu n’as pas entendu ___ ce bruit bizarre ?
Il me reproche ___ ne pas avoir aidé son frère.
On va embaucher ___ un étudiant.
Il recommence ___ pleuvoir.
Il a besoin de préciser ____ sa pensée.
Elle a obtenu ___ son diplôme.
Il s’est mis ___ chanter.
Il s’occupe ___ son bébé.
Elle est amoureuse ___ un jeune acteur.
Ce film semble imiter ___ son style artistique.
Excuse-moi ___ vous déranger…
Il a décrit le paysage ___ enfants.
Ils appartenaient ___ la bourgeoisie.
Elle va annoncer ___ sa démission demain.
Promettez-vous ___ dire la vérité ?
Il l’a remercié ___ l’avoir aidé.
Elle a besoin ___ marcher.

Les équipes regardent les phrases et en choisissent 5 pour tester les autres équipes. Ils peuvent aussi créer d’autres phrases s’ils veulent.

Avant de tester les autres équipes, les apprenants essaient de choisir la bonne préposition pour les phrases qu’ils ont choisies.

Maintenant, les équipes testent les autres. Chaque équipe, à leur tour, écrit une phrase sur le tableau avec la préposition qui manque. Les autres équipes donnent une réponse pour le choix d’articles. Les équipes qui ont la bonne réponse reçoivent un point. Les équipes qui ont une mauvaise réponse ne reçoivent pas de point. Si jamais l’équipe qui a écrit la phrase sur le tableau n’a pas la bonne réponse, ils ont -1 point !

Les réponses pour les phrases écrites ci-dessus :