Activité pédagogique : 20 questions (et variations)

Résumé : C’est une activité simple et connue pour faire pratiquer les façons de poser une question en français et du vocabulaire. Je propose plusieurs variations pour diversifier l’activité. 

Objectifs : Pratiquer les façons de poser une question en français. Réviser du vocabulaire.  

Faites pratiquer les questions en français avec cette activité

Avant l’activité :

Révisez les façons de poser une question en français. Décidez si vous allez vous concentrer sur une forme de question ou toutes pour cette activité.

Décidez aussi si vous allez vous concentrer sur un thème. Voici quelques exemples :

  • Les sports
  • Dans la salle de classe
  • Au travail
  • Dans la rue
  • Le voyage
  • Dans la cuisine
  • Les animaux
  • La maison
  • La nourriture

Le déroulement :

  1. Choisissez un objet. 
  2. Chaque apprenant pose une question fermée (réponse « oui » ou « non ») pour avoir plus d’information sur l’objet. Un exemple : « Est-ce que l’objet est rond ? » 
  3. Répondez à la question. Les apprenants ont 20 chances pour deviner l’objet. 
  4. Après, chaque apprenant peut, à son tour, penser à un objet et les autres posent des questions. 

Après l’activité :

Pour faire un peu plus de révision, chaque apprenant pourrait choisir un objet déjà mentionné pendant le jeu et créer une petite énigme avec trois éléments. Les autres doivent essayer de deviner ce que c’est. 

Un exemple — > C’est grand, vert et vivant. Réponse : un arbre !

Variations :

Le nombre de questions permises pourrait toujours être modifié. 

Les élèves pourraient être en groupes de 2 ou 3, et ils créent leurs questions ensemble. 

Vous pouvez faire une compétition avec la moitié de la classe contre l’autre moitié.

Au lieu de faire des questions fermées, les apprenants pourraient pratiquer des questions ouvertes ! Évidemment, on ne peut pas répondre aux questions du genre « Qu’est-ce que c’est ? », mais on peut poser une grande variété de questions comme ces exemples :  

  • Pourquoi as-tu pensé à cet objet ? 
  • Quelle est la couleur de l’objet ? 
  • Quand est la dernière fois que tu l’as vu ? 
  • À qui appartient l’objet ? 

Variez les formes des questions en vous concentrant sur une forme pendant une partie, puis une autre après. 

Vous pouvez aussi donner le défi de ne pas poser la même question d’une partie à une autre ! 

Une version plus difficile est avec de fausses réponses. Donc, si la vraie réponse est « Oui », la personne va répondre « Non ». Les joueurs qui posent des questions doivent essayer de démêler toutes les réponses.  

Je vous suggère également :

Laisser un commentaire

Entrer les renseignements ci-dessous ou cliquer sur une icône pour ouvrir une session :

Logo WordPress.com

Vous commentez à l’aide de votre compte WordPress.com. Déconnexion /  Changer )

Photo Google

Vous commentez à l’aide de votre compte Google. Déconnexion /  Changer )

Image Twitter

Vous commentez à l’aide de votre compte Twitter. Déconnexion /  Changer )

Photo Facebook

Vous commentez à l’aide de votre compte Facebook. Déconnexion /  Changer )

Connexion à %s